| 序 号 |
题 目 |
下 载 |
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目录
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| 必修1 |
必修1 第一单元 第一课 神奇的货币
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必修1 第一单元 第二课 多变的价格
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必修1 第一单元 第三课 多彩的消费
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必修1 第二单元 第四课 生产与经济制度
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必修1 第二单元 第五课 企业与劳动者
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必修1 第二单元 第六课 投资理财的选择
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必修1 第三单元 第七课 个人收入的分配
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必修1 第三单元 第八课 财政与税收
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必修1 第四单元 第九课 走进社会主义市场经济
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必修1 第四单元 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
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必修1 第四单元 第十一课 经济全球化与对外开放
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| 必修2 |
必修2 第一单元 第一课 生活在人民当家作主的国家
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必修2 第一单元 第二课 我国公民的政治参与
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必修2 第二单元 第三课 我国政府是人民的政府
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必修2 第二单元 第四课 我国政府受人民的监督
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必修2 第三单元 第五课 我国的人民代表大会制度
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必修2 第三单元 第六课 我国的政党制度
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必修2 第三单元 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
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必修2 第四单元 第八课 走近国际社会
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必修2 第四单元 第九课 维护世界和平促进共同发展
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| 必修3 |
必修3 第一单元 第一课 文化与社会
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必修3 第一单元 第二课 文化对人的影响
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必修3 第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播
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必修3 第二单元 第四课 文化的继承性与文化发展
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必修3 第二单元 第五课 文化创新
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必修3 第三单元 第六课 我们的中华文化
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必修3 第三单元 第七课 我们的民族精神
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必修3 第四单元 第八课 走进文化生活
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必修3 第四单元 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
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必修3 第四单元 第十课 文化发展的中心环节
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| 必修4 |
必修4 第一单元 第一课 美好生活的向导
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必修4 第一单元 第二课 百舸争流的思想
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必修4 第一单元 第三课 时代精神的精华
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必修4 第二单元 第四课 探究世界的本质
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必修4 第二单元 第五课 把握思维的奥妙
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必修4 第二单元 第六课 求索真理的历程
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必修4 第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观
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必修4 第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观
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必修4 第三单元 第九课 唯物辩证法的实质与核心
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必修4 第三单元 第十课 创新意识与社会进步
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必修4 第四单元 第十一课 寻觅社会的真谛
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必修4 第四单元 第十二课 实现人生的价值
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| 选修3 |
选修3 专题一 各具特色的国家和国际组织
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选修3 专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例
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选修3 专题三 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例
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选修3 专题四 民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则
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选修3 专题五 日益重要的国际组织
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| 选修6 |
选修6 专题一 公民道德建设
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选修6 专题二 公民的道德生活
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选修6 专题三 社会主义市场经济的伦理要求
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选修6 专题四 面对科技进步的伦理引导
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选修6 专题五 对环境的伦理关怀
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| 备考策略 |
江苏备考策略
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| 阶段评估·滚动检测 |
阶段评估·滚动检测（一）
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阶段评估·滚动检测（二）
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阶段评估·滚动检测（三）
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阶段评估·滚动检测（四）
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阶段评估·滚动检测（五）
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阶段评估·滚动检测（六）
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阶段评估·滚动检测（七）
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阶段评估·滚动检测（八）
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阶段评估·滚动检测（答案解析）
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| 阶段评估·质量检测 |
阶段评估·质量检测（一）
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阶段评估·质量检测（二）
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阶段评估·质量检测（三）
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阶段评估·质量检测（四）
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阶段评估·质量检测（五）
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阶段评估·质量检测（六）
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阶段评估·质量检测（七）
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阶段评估·质量检测（八）
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| 模拟考场·实战演练 |
模拟考场·实战演练一~三 必修1 第一单元
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模拟考场·实战演练四~六 必修1 第二单元
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模拟考场·实战演练七、八 必修1 第三单元
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模拟考场·实战演练九~十一 必修1 第四单元
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模拟考场·实战演练十二、十三 必修2 第一单元
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模拟考场·实战演练十四、十五 必修2 第二单元
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模拟考场·实战演练十六~十八 必修2 第三单元
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模拟考场·实战演练十九、二十 必修2 第四单元
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模拟考场·实战演练二十一、二十二 必修3 第一单元
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模拟考场·实战演练二十三~二十五 必修3 第二单元
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模拟考场·实战演练二十六、二十七 必修3 第三单元
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模拟考场·实战演练二十八~三十 必修3 第四单元
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模拟考场·实战演练三十一~三十三 必修4 第一单元
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模拟考场·实战演练三十四~三十六 必修4 第二单元
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模拟考场·实战演练三十七~四十 必修4 第三单元
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模拟考场·实战演练四十一、四十二 必修4 第四单元
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