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2012版高中政治全程复习方略配套课件(江苏专版)
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序 号 |
题 目 |
下 载 |
1 |
1.1生活与消费 |
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2 |
1.1.1神奇的货币 |
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3 |
1.1.2多变的价格 |
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4 |
1.1.3多彩的消费 |
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5 |
1.2生产、劳动与经营 |
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6 |
1.2.4生产与经济制度 |
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7 |
1.2.5企业与劳动者 |
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8 |
1.2.6投资理财的选择 |
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9 |
1.3收入与分配 |
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10 |
1.3.7个人收入的分配 |
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11 |
1.3.8财政与税收 |
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12 |
1.4发展社会主义市场经济 |
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13 |
1.4.9走进社会主义市场经济 |
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14 |
1.4.10科学发展与小康社会的经济建设 |
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15 |
1.4.11经济全球化与对外开放 |
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16 |
2.1公民的政治生活 |
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17 |
2.1.1生活在人民当家做主的国家 |
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18 |
2.1.2我国公民的政治参与 |
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19 |
2.2为人民服务的政府 |
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20 |
2.2.3我国政府是人民的政府 |
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21 |
2.2.4我国政府受人民的监督 |
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22 |
2.3发展社会主义民主政治 |
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23 |
2.3.5我国的人民代表大会制度 |
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24 |
2.3.6我国的政党制度 |
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25 |
2.3.7我国的民族区域自治制度及宗教政策 |
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26 |
2.4当代国际社会 |
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27 |
2.4.8走进国际社会 |
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28 |
2.4.9维护国际和平 促进共同发展 |
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3.1文化与生活 |
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3.1.1文化与社会 |
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31 |
3.1.2文化对人的影响 |
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3.2文化传承与创新 |
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3.2.3文化的多样性与文化的传播 |
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34 |
3.2.4文化的继承性与文化的发展 |
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35 |
3.2.5文化创新 |
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36 |
3.3中华文化与民族精神 |
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37 |
3.3.6我们的中华文化 |
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38 |
3.3.7我们的民族精神 |
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39 |
3.4发展中国特色社会主义文化 |
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40 |
3.4.8走进文化生活 |
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41 |
3.4.9推动社会主义文化大发展大繁荣 |
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42 |
3.4.10文化发展的中心环节 |
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43 |
4.1生活智慧与时代精神 |
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44 |
4.1.1美好生活的向导 |
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45 |
4.1.2百舸争流的思想 |
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4.1.3时代精神的精华 |
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47 |
4.2探索世界与追求真理 |
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48 |
4.2.4探索世界的本质 |
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49 |
4.2.5把握思维的奥妙 |
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50 |
4.2.6求索真理的历程 |
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51 |
4.3思想方法与创新意识 |
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52 |
4.3.7唯物辩证法的联系观 |
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53 |
4.3.8唯物辩证法的发展观 |
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54 |
4.3.9唯物辩证法的实质与核心 |
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55 |
4.3.10创新意识与社会进步 |
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56 |
4.4认识社会与价值选择 |
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57 |
4.4.11寻觅社会的真谛 |
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58 |
4.4.12实现人生的价值 |
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59 |
选修2经济学常识 |
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60 |
选修2.1古典经济学巨匠的理论遗产 |
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61 |
选修2.2马克思主义经济学的伟大贡献 |
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62 |
选修2.3西方国家现代市场经济的兴起与主要模式 |
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63 |
选修2.4社会主义经济理论的初期探讨 |
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64 |
选修2.5中国社会主义市场经济的探索 |
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65 |
选修3国家和国际组织常识 |
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66 |
选修3.1各具特色的国家和国际组织 |
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67 |
选修3.2君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 |
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68 |
选修3.3联邦制、两党制、三权分立:以美国为例 |
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69 |
选修3.4民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则 |
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70 |
选修3.5日益重要的国际组织 |
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71 |
阶段评估·滚动检测(一) |
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72 |
阶段评估·滚动检测(二) |
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73 |
阶段评估·滚动检测(三) |
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74 |
阶段评估·滚动检测(四) |
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75 |
阶段评估·滚动检测(五) |
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76 |
阶段评估·滚动检测(六) |
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77 |
阶段评估·滚动检测(七) |
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78 |
阶段评估·滚动检测(八) |
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79 |
阶段评估·质量检测(一) |
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80 |
阶段评估·质量检测(二) |
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81 |
阶段评估·质量检测(三) |
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82 |
阶段评估·质量检测(四) |
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83 |
阶段评估·质量检测(五) |
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84 |
阶段评估·质量检测(六) |
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85 |
阶段评估·质量检测(七) |
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86 |
阶段评估·质量检测(八) |
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87 |
讲座1 选择题解题技法 |
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88 |
讲座2 辨析类习题解题技法 |
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89 |
讲座3 因果型主观题解题技法 |
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90 |
讲座4 认识类习题解题技法 |
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91 |
讲座5 聚散类主观题解题技法 |
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92 |
讲座6 图表类习题解题技法 |
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93 |
讲座7 探究类习题解题技法 |
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