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高中历史编辑
2015年河南省高考历史模拟试题分解:(选修二)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小208 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/29 8:44:56
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
近代欧洲的民主思想
1.(2015·河南新乡许昌平顶山一模·46)(15分)近代社会的民主思想与实践
材料 当我看到任何一个权威被授以决定一切的权力和能力时,不管人们把这个权威称做人民还是国王,或者称做民主政府还是专制政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说,这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。 在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。
                          ——摘编自托克维尔《论美国的民主》(1835年)
(1)根据材料概括指出托克维尔的主要观点。(9分)
(2)根据材料,结合所学知识,说明托克维尔与法国启蒙思想家不同的民主观形成的原因。(6分)
【考点】近代欧洲的民主思想——托克维尔的民主思想
【解析】(1)从题干“当我看到任何一个权威被授以决定一切的权力和能力时,……到别的法制下生活。”可知托克维尔反对无限制的权力即暴政(多数人的暴政)和反对暴政和绝对权威;由“ 在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。”可知崇尚自由和倾向民主制,但并不热爱民主。
(2)由题干内容可知,材料是作者对法国大革命的反思,由材料的出处可知作者受美国民主的影响。而启蒙思想家则针对的不是法国大革命,而是大革命之前的法国专制制度及时弊。
【答案】(1)观点:无限制的权力即暴政(多数人的暴政);反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱民主。(9分)
(2)原因:启蒙思想家是针对法国专制制度及时弊;托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响。(6分)
 
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