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高中历史编辑
2014年7月至2015年2月广东省各地高三名题按考纲分解(中国古代史)04古代中国的科学技术与文学艺术
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小132 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/28 19:10:08
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 试题精选从20147月至20152月广东省各地高三历史名题,按照广东省2015年高考文综历史考纲顺序分解而成,去除各地重复考试试题,试题排版工整合理、精美规范,欢迎各位历史同行交流使用,因时间有限,如有遗漏和错误,望广大同行指正、批评。

《高考模拟题分解》栏目  按考纲顺序分解整理

分解整理

科技成就

1.(2015·广东揭阳高三学业水平考试文综历史·1414.有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。能佐证这一观点的文化现象包括(  )

①印刷术的改进推进了文化的普及工作

②词成为文学的主流形式

③京剧等剧种成为民众喜闻乐见的艺术形式

④《清明上河图》等市井风俗画的出现

A.①②③④      B.②③                  C.①③④           D.①②④

【考点】古代中国的科技成就——四大发明(活字印刷术);古代中国的文学成就——宋词;古代中国书画的发展——风俗画

   【解析】宋代活字印刷术出现,文化普及,平民能接触到更多的书籍,故①正确;宋词在宋代成为文学的主流形式,成为平民与精英雅俗共赏的文化精品,故②正确;京剧是清朝时期北京的特产,故③错误;《清明上河图》是北宋张择端的作品,反映了汴河一带的繁荣,故④正确,选择D项符合题意。

【答案】D

2.(2015·广东江门一模·3939.(26分)世界各国文明在相互碰撞中既有彼此之间的学习和融合,但也有冲突,甚至战争。

材料一  日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃,这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。

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