用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 语文教案
高中语文编辑
2016届一轮复习人教版全国通用 理解与现代汉语不同的用法 教案
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小407 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/9/14 19:04:30
    下载统计今日0 总计49
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

与现代汉语不同的用法,特指词类活用的现象。文言文中,甲类词在特定的语言环境里,临时具备了甲类词本不具备的语法特征(如动词的使动用法),或者是具备了乙类词的语法特征(如名词用为动词),并进而产生出适合于特定语境的意义,这就是词类活用现象。文言文中比较常见的词类活用的类型有:名词活用为一般动词,名词活用为动词且是使动用法,名词活用为动词且是意动用法,名词作状语;动词活用为名词,动词作使动用法;形容词活用为名词,形容词活用为一般动词,形容词活用为动词且是使动用法,形容词活用为动词且是意动用法。

对于词类活用,高考可能用解释加点词语的方式设题考查,也可能在翻译题中考查。

1.名词的活用。

(1)名词活用作一般动词。

文言文中名词若处在谓语的位置,而且句中又没有其他动词或形容词,即是被活用为动词了。例如范增数目项王(《鸿门宴》)中,用作动词,是用眼睛示意的意思。

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册