用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 语文教案
高中语文编辑
河北省武邑中学2015-2016学年高中语文 第7课 陈情表教案 人教版必修5
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小313 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/9/14 17:05:31
    下载统计今日0 总计14
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
《陈情表》解读与探究
预习提示
本文原题作《陈情事表》,后简称为《陈情表》。陈,陈述。表,是古代臣子呈给皇帝的一种文体。刘勰《文心雕龙•章表》云:“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。”可见,汉魏晋时臣下以“表”上奏,是陈述衷情的。历来文章家论“表”,都推出诸葛亮《出师表》、李密《陈情表》,这是因为它们最能体现“表”的文体色彩。
李密《陈情表》是向晋武帝司马炎上的表文。公元263年,司马氏集团灭蜀后,为了笼络西蜀人士,大力征召西蜀名贤到朝中做官,李密也是其中之一。李密因此上表,请求允许他奉养祖母而不出去做官。文中叙述了自己幼年的不幸遭遇,家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养,详尽委曲地说明了自己屡次辞谢晋朝征召的原因,既表达了对晋朝皇帝的感激之情,又申述了终养祖母以尽孝道的决心。全文围绕一个“孝”字,以“愿乞终养,辞不赴命”为主旨,悽恻婉转,溢情于词,表现了一个孝孙的拳拳之心。据说晋武帝看了也受感动,不仅同意他的请求,而且赐给他奴婢二人,叫郡县供给他赡养祖母的费用。
学习这篇课文,请注重下面三点:

1)探究李密成功秘诀。在封建社会里,批龙鳞,逆圣听,很容易招来杀身之祸,但是李密这篇抗

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册