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高中语文编辑
16届语文《步BG》人教复习讲义 古代诗文阅读 第2章 专题3 考点4
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小380 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/9/12 16:20:12
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
考点四 理解、领悟诗歌的思想感情
——深入你的心,把握你的魂
Ⅰ 如何理解、领悟古诗的思想感情
一、理解、感悟情感的要领及其方法
1.找出下列诗句中的“情语”。
(1)总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。(愁)
(2)细草微风岸,危樯独夜舟。(独)
(3)银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》)[冷、凉(暗含冷寂)]
(4)千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)[孤、独(暗含孤傲)]
2.探寻下面画线诗句的隐性关键词,并依此分析该处蕴涵的感情。
①鹧鸪天
送 人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难。
鉴赏 这首词是作者中年时的作品。那时候,作者在仕途上已经历了不少挫折,因此词虽为送人而作,但是所表达的多是世路艰难之感。
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