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高中语文编辑
16届语文《步BG》人教复习(学案)现代文阅读 实用类文本 学案59
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小327 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/9/12 15:57:16
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
学案59 新闻()
——高频题型突破
 
新闻考查概述
 
新闻访谈类文本考题的考查角度有:一、分析综合能力。能筛选并整合新闻作品中的信息,了解新闻的概念和功能,准确分析新闻的构成要素和具体含义。二、鉴赏评价能力。能够评价新闻作品的主要观点和基本倾向,把握各类新闻作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向;评价新闻作品产生的社会价值和影响;对新闻中的某种特色作出思考和判断等。新闻所报道的人物,有些是读者不熟悉的,所以需要补充一些关于报道对象的材料,这些补充解释,有时还能与主要新闻事实形成对照,强化表达效果。文学类文本的鉴赏评价题多涉及语言、表达方式、主题思想等几个方面,实用类文本的鉴赏评价题也关注作品的主要观点和基本倾向,但更关注作品产生的社会价值和影响。三、探究实践能力。从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴,探讨新闻反映的时代精神。
新闻阅读中高频题的做题方法
问题一:如何分析新闻的真实性
1.看下面一则报道,说说本文的作者是如何突出真实性的。

昨天晚上7点多钟,记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时,一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水,不断向镇区刮来。尽管天已漆黑,但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃,

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