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高中语文编辑
16届语文《步BG》人教复习 语言文字运用 学案9
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小461 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/9/12 15:30:13
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
学案9 病句()
——快速、准确地辨析病句与修改病句
 
   学案目标  1.掌握快速辨析病句的方法。2.掌握修改病句的原则、方法、步骤。
一、快速、准确地辨析病句
(一)方法介绍
辨析病句的基本方法有:①紧缩法(划分句子成分法),②造句类比法,③语感审读法,④逻辑意义分析法,⑤标志法。考场上,快速而准确地辨析病句的方法应该是语感审读法和标志法。
1.语感审读法
该法就是凭语感直觉对句子是否有语病作出判断的方法。对于结构比较简单、语病比较明显的句子,这是一条快捷而有效的路子。运用这种方法,一般分两步进行。①直觉。读一个句子或一段话,那些感到拗口别扭的地方,往往就是可以初步判断为有语病的地方。实际上,判断一个句子是病句,很多时候靠的就是这第一直觉。②审读。对感觉不顺畅、不符合一般习惯的地方反复读几遍,仔细品味,究竟是怎么回事一般也就基本明确了。要正确使用这种方法,必须靠平时的大量阅读积累,只有多读优秀的文学作品和其他文化读物,特别是规范的政论性文章,才能逐步建立起敏锐的语感来。
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