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新疆乌鲁木齐市第二十中学高中历史人教版必修三导学案:第18课《 新时期的理论探索》
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小164 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/5 16:10:19
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

 18  新时期的理论探索

【学习目标】

了解邓小平理论形成与发展过程;认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容,认识它是对邓小平理论的发展,认识它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样,都是中国共产党的指导思想.

重点:中国特色社会主义理论的提出;邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出

难点:邓小平理论的形成;邓小平理论的地位。

【自主学习】

(一)邓小平理论的形成与发展简表

 

时间及会议

         

精髓及指导意义

酝酿

1978

关于真理标准的讨论

精髓:解放思想、实事求是

指导意义:指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线,推动了中国特色社会主义的发展,是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃理论成果

产生

1978

邓小平在中央工作会议上的讲话

发展

1982年党的十二大

1987年党的十三大

提出“建设有中国特色的社会主义”理论

提出社会主义初级阶段理论

走向成熟并形成体系

1992

1992年党的十四大

1997年党的十五大

“南方谈话”

成为比较完整的体系

作为党的指导思想写进党章

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