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高中历史编辑
山东宁阳四中2016届高三历史一轮复习必修一课时训练 第24课 两极对峙格局的形成
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小539 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/5 14:51:55
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 24    两极对峙格局的形成

【基础达标】

1(2015·商丘摸底)二战后,美国副国务卿艾奇逊提出了所谓的烂苹果理论就像一个烂苹果会引起一桶苹果都烂掉一样,希腊的腐烂会传染给伊朗以东的所有国家,它还会通过小亚细亚和埃及传染给非洲,并通过意大利和法国传染给欧洲。下列各项对烂苹果理论理解不准确的是(  )

A.为战后的美国遏制战略造势   B.与丘吉尔的铁幕演说如出一辙

C.主张加强合作应对恐怖主义    D.一定程度上揭示了美苏博弈的缘起

解析:C 本题关键是理解希腊的腐烂的含义,它是指希腊资本主义制度向社会主义的转变,美国干预体现了美苏的对抗,但与恐怖主义无关,故选C项。

2(2015·蚌埠质检)

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