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高中历史编辑
江苏省高邮市送桥中学2014届高三历史一轮导学案:建设中国特色社会主义理论
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小727 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/5 14:42:33
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 专题四  20世纪以来中国重大思想理论的成果

第三课  建设中国特色社会主义理论

2013年考纲】   邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义。

【课前预习】:

一、邓小平理论形成、发展和成为党的指导思想

()理论形成:中央工作会议和十一届三中全会

1、历史背景:

⑴“文革”结束后,百废待兴,人民急切期待迅速摆脱困境。

     倾错误的长期影响,个人崇拜仍在束缚着一些人的头脑,国家前进的脚步十分艰难。

⑶邓小平恢复工作,强调实事求是理论与实际相结合,一切从实际出发

2、宣言书:1978年中央工作会议       

邓小平《                               》,实际上是十一届三中全会的         

3、开  端:党的十一届三中全会

1)内容:(中心内容:拨乱反正)

①思想路线:重新确立                  的指导思想。

②政治路线:停止“            ”,工作重心转移到                       上来。

③组织路线:形成以邓小平为核心的第二代领导集体。

2)意义:

①确立了正确的思想、政治、组织路线,实现了历史性转折。

正式开辟了建设                     的新道路。

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