第11课 太平天国运动
教学目标
|
目 标
内 容
|
知识与能力
|
过程
与方法
|
情感态度价值观
|
|
识记
|
理解
|
运用
|
|
太平 天国的兴起和发展
|
拜上帝教；金田起义及建立政权；北伐、西征和东征
|
通过引导学生对《天朝田亩制度》和《资政新篇》革命性和局限性的分析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,全面认识问题和分析问题的能力.
|
通过了解太平天国的背景、制度、作用等探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的分析和比较的习惯
|
论 从史出
史论结合
问题探究
历史比较
概括阐释
|
通过太平天国史实的讲述,使学生认识太平天国运动反封建、反对外国侵略者的革命性,从而对学生进行革命传统和爱国主义的教育，培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验
|
|
《田朝田亩制度》和《资政新篇》
|
《田朝田亩制度》的内容及评价
《资政新篇》的内容及评价
|
|
太平天国的失败
|
后期的防御战
|
重点: 太平天国爆发的原因、《天朝田亩制度》、太平天国运动的意义及其失败的原因
难点:《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价
教学方法：采用探究式学习方式授课。提出问题，指导学生阅读、分析史料和教材，学习小组讨论、归纳，派代表发言，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。结合在教学过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；注意培养学生养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。
