《历史上重大改革回眸》第4讲
1．(2015·淮安)阅读下列材料：
材料一 日本胜我，亦非其将相兵士能胜我也。其国遍设各学，才艺足用，实能胜我也。今天下之治之不举，由教学之不修也。欲任天下之事，一开中国之新世界，莫亟于教育。
——1898年康有为《请开学校折》
材料二 今此次设立学堂之意，乃欲培植非常之才，以备他日特达之用，则其教法亦当不同。……其言中学者，荟
萃经子史之精要，及与时务相关者编成之，取其精华，弃其糟粕；其言西学者，译西人学堂所用之书，加以润色，既勒为定本。除学堂学生每人给一份外，仍请旨颁行各省学堂，悉遵教授，庶可以一趋向而广民智。
——1898年5月22日康有为、梁启超
《代总理衙门奏拟京师大学堂章程》
材料三 著军机大臣、总理各国事务王大臣会同妥速议奏，所有翰林院编检、各部院司员、大门侍卫、候补候选道府州县以下官、大员子弟、八旗世职、各省武职后裔，其愿入学堂者，均准入学肄业，以期人才辈出，共济时艰。
——1898年6月11日光绪皇帝发布《定国是诏》
请回答：
(1)指出材料一中康有为的观点。结合所学，分析其观点的国内政治背景。
(2)据材料二，指出康、梁主张开办京师大学堂的“教法”及目的。
(3)据材料三并结合所学，指出戊戌变法期间除办京师大学堂以外的教育措施。
(4)综合上述材料，体现了维新派一种怎样的追求？
(1)观点：日战胜中国主要因为教育先进；中国必须大力发展教育。
背景：甲午战争中国战败，民族危机深重；维新变法运动。
(2)教法：中与西相结合。目的：培养人才；开启民智。
(3)措施：改革科举制度；废除八股；各地设中小堂；选派留学生；鼓励私人办学；鼓励官员及其子弟入学堂学习。
(4)追求：教育救国(强国)，振兴教育。
