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高中历史编辑
2016届高考历史(人民版选修一)大一轮复习检测:《历史上重大改革回眸》第2讲
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小158 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/5 14:09:55
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

 《历史上重大改革回眸》第2

1(2015·福建四地六校)阅读下列材料:

材料一 其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡。

其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。

——梭伦

材料二 治世不一道,便国不必法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而循礼者不足多。

——商鞅

请回答:

(1)依据材料一和所学知识,分析梭伦改革的出发点是什么?

(2)根据材料二,指出商鞅为什么能取得最高统治者支持?

(3)梭伦改革和商鞅变法的性质分别是什么?两场改革对社会发展的主要作用分别是什么?

(1)出发点:缓和贵族与平民矛盾,维护奴隶主统治;振兴雅典城邦。

(2)商鞅:阐述法家理论;列举历朝兴亡史实。

(3)性质:梭伦改革是奴隶主阶级的改革运动;商鞅变法是地主阶级的改革运动。

作用:梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础;商鞅变法推动了封建制的确立。

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