主标题：高考论述类文章需注意的阅读误区及对策
副标题：明确指出论述题 阅读存在的误区，分析其成因，相应的制定解题对策。
关键词：论述类文章，阅读误区，对策
难度：3
重要程度：4
内容：
误区：
一、碎片式阅读
许多师生解决此题，喜欢从选项入手，再从文本里面找依据，然后两相对照，看与原文的异与同。这种读法，只能“就题论题”，不是着力获得 对文本的整体认识。面对跨越几个段落乃至对全文进行概括的项，或者并非考察“表述是否正确”的项，考生就茫然无措。
二、只注重探讨错误项设置方法
许多一线教师及研究者，根据近年考题，归纳出错误项的设置方法，让考生“按图索骥”，以求快捷，可
