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高中生物编辑
课时提升作业36生态系统的能量流动生态系统的物质循环【2016版《高中生物复习方略》(人教版四川)】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小273 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/9/2 17:33:52
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
课时提升作业(三十六)
生态系统的能量流动生态系统的物质循环
(45分钟 100分)
一、选择题(包括10个小题,每个小题5分,共50分)
1.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 (  )
A.多吃肉食会增加心血管疾病的发病率
B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平
2.(2014·西安模拟)螳螂捕蝉,黄雀在后。若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物,且取食螳螂的比例占1/4,则在该食物网中,当绿色植物能量增加G千焦时,黄雀获得的能量最多增加 (  )
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