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高中历史编辑
【JBXA】2016届高三历史一轮复习习题:选修2第1课时 近代欧洲的民主思想和欧美争取民主的斗争
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小106 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/2 10:04:46
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

  

选修2 近代社会的民主思想与实践

1课时 近代欧洲的民主思想和欧美争取民主的斗争

1阅读下列材料,回答问题。

材料一 人既然是平等的和独立的任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府,而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力,就会给人们的弱点以极大的诱惑,使他们动辄要攫取权力,借以使他们自己免于服从他们所制定的法律,并且在制定和执行法律时,使法律适合于他们自己的私人利益,因而他们就与社会的其余成员有不同的利益,违反了社会和政府的目的。

——洛克《政府论》

材料二 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利,则是经被统治者同意的。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。这新的政府,必须是建立在这样的原则的基础之上,并且是按照这样的方式来组织它的权力机关,就人民看来那是最能够促进他们的安全和幸福的。

——美国《独立宣言》

问题:

(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,归纳材料二中体现的洛克的思想原则。

(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出材料二与材料一思想的不同之处,并分析其原因。

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