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【CCZL】2016高中历史人教版必修1 第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变同步
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小374 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/2 9:30:04
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

 第一单元 第三课从汉至元政治制度的演变

时间:45分钟 满分100

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40)

1(2015·北京春季会考)汉武帝实行推恩令的目的是(  )

A.笼络皇亲国戚                     B.增加财政税收

C.削弱王国势力                      D.推动民族交流

解析:汉武帝时期地方王国势力发展已经危及中央集权,为此他在位时期颁布了推恩令,逐渐削弱王国封地,加强中央集权。

答案:C

2(2015·延安高一联考)以下从左图到右图的变化所体现的实质问题是(  )

A.从分裂逐步走向统一

B.封建皇权逐步走向强化

C.中央集权得以加强

D.郡县制到行省制的演变

解析:题干中左图反映了西汉初期实行郡国并行制,而右图反映的是元朝的行省制。由郡国并行制到行省制反映了中国古代中央集权逐渐得以加强。

答案:C

3(2015·长春高一期末)明代于慎行《读史漫录》中记载:汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,希见卿相。由此可知,中朝”    (  )

A.掌握军政大权,是独立的决策机构

B.分享丞相行政权,处理政事

C.担任行政职务,有名无实

D.协助皇帝决策,削弱相权

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