第16课 大众传媒的变迁
1．（2015·北京文综·37）（36分）历史语境中的语言
和文化[来源:学科网]
材料三 20世纪10年代，《新青年》杂志有过一场汉字存废问题的讨论。主张废汉字的学者认为：汉字难识难写，不便推广；“新理新事新物之名词
，一无所有”；“欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学，灭道教为根本之解决，而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决。”
近代以来，汉语中出现了大量新词汇。表3内容为新词汇示例。
表3[来源:学*科*网]
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创造新词的方式
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繁体字
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1956年后推行的简体字
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音译外来词[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]
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沙發、牛頓、布爾什維克
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沙发、牛顿、布尔什维克、麦当劳
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赋予旧词新涵义
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共和、格致學、計學、總統
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共和、科学（格致学）、经济学（计学）、总统
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其他
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西 學、洋錢
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西学、洋钱、孔子学院
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（3）阅读材料三，结合所学，分析“废汉字”主张提出的时代背景；（6分）以“挑战与应对——百年来汉语的变迁”为主题，对表3进行解读。（10分）[来源:学+科+网]
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
【考点】（3）新文化运动；近现代中国大众传媒的发展——语言文字演变
【解析】（3）第一小问背景，“废汉字”主张提出于20世纪10年代，联系新文化运动中白话文运动，激进派提出了民主、科学、打倒孔家店、文学革命等口号；根据材料三，“主张废汉字的学者认为：汉字难识难写，不便推广”“废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决”，可见当时的激进派把汉字等同于旧思想、旧道德、旧文化，认为汉字成为中国变革图存、融入世界的障碍。第二小问解读，注意解读的对象是表三，要做到提取信息充分、总结和归纳准确、完整、解释和分析逻辑清晰，还要围绕“挑战”“应对”“变迁”等主题。提取表格的有效信息，落脚点要放在创新，创造新词有三种方式，而繁体字简化为简体字，也是传播的创新和需要。回答此问言之有理就可拿分，但要拿高分则需要较强的文字功底和语言驾驭能力、史论结合的能力。
