[教学目的]
1.初步学习测定化学反应的反应热的实验方法,能正确分析误差产生的原因并能采取适当措施减小误差。
2.知道盖斯定律的内容,能运用盖斯定律计算化学反应的反应热。
[教学重点] 能运用盖斯定律计算化学反应的反应热。
[课时安排]2课时
[教学过程]
<板书> 2.反应热的计算
<讲述>
1840年,俄国化学家盖斯在分析了许多化学反应的热效应的基础上,总结出一条规律:“一个化学反应,不论是一步完成,还是分几步完成,其总的热效应是完全相同的。”这个规律被称为盖斯定律(Hess′s law)。
(1)盖斯定律的文字表述:
一个化学反应,不论是一步完成,还是分几步完成,其总的热效应是完全相同的。
(2)盖斯定律的实质:
化学反应的焓变是能量守恒的具体体现,与状态有关,而与过程无关。