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高中历史编辑
《智慧学历史 史料、史观与史论研习》微课:36.全球史观 微练习
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小130 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/29 11:37:20
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 36.全球史观· 微练习

1.托克维尔指出,“谁要是只研究和考察法国,谁就永远也无法理解法国大革命。”这一材料所体现的历史研究方法是( )

A.关注不同国家间的相互联系和影响

B.注重历史与现实的结合

C.侧重社会变化对历史发展的影响

D.把握历史前进的方向

 

2.“欧洲的进步归功于更快的技术进步,也归功于对美洲大面积地区的征服和殖民所带来的年收入,以及来自它同亚洲和非洲的贸易所带来的年收入。”所体现的史观是(  

   A.唯物史观              B.全球史观        

C.现代化史观            D.文明史观

 

3.20世纪90年代开始,受国外术思想的影响,国内的史理论观点日趋多样化,1994年出版的吴于廑、齐世荣主编《世界史》教材开始把1900年作为现代史的开端,因为这个(象征性)时间标志着世界市场的形成和世界最终成为一个统一整体,形成了真正意义上的世界历史。”这段话体现了下列哪种史观( 

   A.全球史观            B.现代史观       

C.文明史观            D.社会史观

 

4.“(世界)历史自身是复杂众多的统一整体,它的各部分互相联系着,互相依靠着,互相制约着”,“我们不能把国别史之和看成世界史。”与材料观点主旨一致的是( 

   A.重视分类叙述法                    B.倡导全球史观

   C.反对用国别史研究世界史            D.倡导文明史观

 

 

参考答案

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