35.文明交流·微练习
材料一：唐代
文
化呈现一种兼容的气度。日本派出的遣唐使有13次之多；古印度一再遣使唐朝；波斯、大食商人频繁往来于亚欧之间，不少人定居唐朝，其宗教信仰、风俗习惯等都受到唐政府尊重。中国的丝绸、瓷器、纸张等大量运往波斯销售。唐太宗派人到印度学习甘蔗制糖。
材料二：明末清初，利玛窦和其他西方传教士，把西方在数学、机械、水利等领域成就介绍到中国，也将中国文化介绍到西方。在他们的引导下，徐光启等一些思想开明的士大夫开始研究和介绍西方科技。 ——摘编自冯天瑜主编的《中华文明史》
问题：(1)依据材料一，概括唐朝对外交往的特
点。（3分）
（2）依据材料
二和所学知识，说明外国传教士发挥了怎样的积极作用?（4分） （3）依据材料概括推动古代中外文化交流的主要形式。（3分）
（4）你如何看待古代的中外文化交流。（2分）
参考答案
（1）（3分）①范围广泛，同亚洲许多国家都有往来；②内容丰富，涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域；③具有双向性，外国与中国互相学习，相互吸收先进的经济文化。
