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高中生物编辑
生物:课时提升作业5.4.2.1光合作用的探究历程和过程【2014-2015《学习方略》人教版必修1】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1065 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/8/22 15:34:28
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
课时提升作业(十八)
 光合作用的探究历程和过程
 (20分钟 50分)
一、选择题(共8小题,每小题4分,共32分)
1.(2014·临沂高一检测)下列不符合光合作用发现史的是(  )
A.普利斯特利证明了植物可以吸收CO2,释放O2
B.萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
C.恩格尔曼用水绵做实验证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
D.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水
【解析】选A。普利斯特利证明了植物可以更新空气,而并不明确其成分,直到后来人们才认识到植物可以吸收CO2而放出O2
2.在光合作用过程中,光能最初用于(  )
A.CO2的固定                  B.CO2的还原
C.将水分解为氧和[H]         D.将淀粉分解为葡萄糖
【解析】选C。叶绿体中光合色素吸收光能,将水分解为氧和[H]。
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