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高中物理编辑
第二章第一节重力 弹力 摩擦力【2016届高考物理一轮复习yhfa】
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1054 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/8/17 15:01:31
    下载统计今日0 总计41
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资源简介
 考纲展示
1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ
2.形变、弹性、胡克定律Ⅰ
3.矢量和标量Ⅰ
4.力的合成和分解Ⅱ
5.共点力的平衡Ⅱ
实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系
实验三:验证力的平行四边形定则
说明:处理物体在粗糙面上的问题,只限于已
知相对运动趋势或已知运动方向的情况.
 热点视角
1.本章内容主要包括重力、弹力、摩擦力、力的合成与分解、物体的平衡等知识.高考对本章知识的考查通常以选择题的形式出现,对理解能力要求较高.
2.高考对本章考查频率较高的是摩擦力和物体的平衡两知识点,常与牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律相结合,有时还与电场及磁场中的带电体的运动相结合,题目难度中等.
3.本章知识还可以以现实生活中的现象为背景,或以高科技为背景考查一些综合性问题,这类问题是今后高考出题的方向.
 
 
第一节 重力 弹力 摩擦力
 
[学生用书P18]
 
一、重力
1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力.
2.大小:Gmg.
3.方向:总是竖直向下.
4.重心:因为物体各部分都受重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.
 1.(单选)下列关于重力和重心的说法正确的是(  )
A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力
B.重力的方向总是指向地心
C.重心就是物体所受重力的等效作用点,但重心不一定在物体上
D.物体挂在弹簧秤下,弹簧秤的示数一定等于物体的重力
答案:C
二、弹力
1.定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用.
2.产生的条件
(1)两物体相互接触
(2)发生弹性形变.
3.方向:与物体形变方向相反.
 2.(多选)下列关于弹力的几种说法,其中正确的是(  )
A.两物体接触并不一定产生弹力
B.静止在水平面上的物体所受重力就是它对水平面的压力
C.静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为水平面发生了形变
D.只要物体发生形变就一定有弹力产生
答案:AC
三、胡克定律
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