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高中生物编辑
能力突破:必修2 第6章 第1、2节杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用【2016高考生物一轮复习msmdm】
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小139 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/8/14 17:32:23
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.(2015届中山期末)培育原理相同的一组是(  )
A.大空椒和抗虫棉
B.无子番茄和“番茄—马铃薯”
C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株
D.无子西瓜和八倍体小黑麦
【答案】D
【解析】本题针对不同生物育种方式的原理进行考查,意在考查考生的理解能力,难度较低。太空椒、青霉素高产菌株都利用了基因突变的原理;抗虫棉、高产优质杂交水稻的育种原理是基因重组;无子番茄的育种原理是生长素促进果实发育;“番茄—马铃薯”的培育利用了植物体细胞杂交的原理;无子西瓜和八倍体小黑麦的育种原理是染色体变异。
2.(2014·珠海联考)玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
实验①:取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗6株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养,获得幼苗,经秋水仙素处理后,选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。
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