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【复习方略】2015版高中历史一轮 课时提升作业(二十三) 12.23 宋明理学、明清之际的进步思潮(岳麓版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3427 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/12 8:51:33
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

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课时提升作业(二十三)

宋明理学、明清之际的进步思潮

A组·素能全练】

(45分钟 100)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4,48)

1.(2014·哈尔滨三中测试)《朱子语类》中记有“天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,‘父子有亲,君臣有义’之类,无非这理”。其要说明的是(  )

A.良知即天理

B.理为宇宙本原,又存在于现实世界

C.格物以求理

D.存天理,灭人欲

2.“盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也。”这句话要表达的核心思想是(  )

A.“宇宙便是吾心,吾心即是真理”

B.“格物致知”

C.“心外无物,心外无理”

D.“存天理,灭人欲”

3.(2014·广东三校模拟)“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为(  )

A.促进文化教育普及

B.成为维护封建统治的工具

C.压抑了人的个性发展

D.对塑造中华民族性格起了积极作用

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