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高中历史编辑
江苏省大丰高级中学2015年人民版历史高一暑假自主复习作业十六 政治文明与经济文明历程检测题
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小213 K
    上传用户jiangfang229
  • 更新时间2015/8/7 22:08:19
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

1.《左传》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。”材料反映了我国古代的宗法制(  )
A.神权与王权相结合 B.实行严格的等级制
C.实行嫡长子继承制 D.“国”与“家”的结合
【解析】B。材料的关键信息是“人有十等”,强调人之间的等级差异。“上所以共神也”,王要服从神,神权与王权相结合,但不是材料强调的内容,故A项错误;材料体现出宗法制下从王至皂严格的等级差异,故B项正确;嫡长子继承制是宗法制的核心,但与题意无关,故C项错误;宗法制下王族控制国家政权,“国”与“家”结合,但与题意无关,故D项错误。
2. “兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体”形式的法律文件最有可能是(  )
A.英国《权利法案》 B.美国《1787年宪法》
C.法国《1875年宪法》 D.《德意志帝国宪法》

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