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高中历史编辑
重庆市万州区分水中学必人教版历史必修三:考点深化与探究 第35讲:蒙昧中的觉醒与神权下的自我
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小419 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/6 20:05:40
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
一.人文精神的起源
主题1:古希腊人文精神的基本内涵是什么?
(1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会。
(2)提倡怀疑精神,反对迷信和绝对权威。
(3)强调人的价值,崇尚人的理性,追求思想自由。
(4)重视知识的作用,强调好学深思,发挥人的主体作用。
主题2:西方人文精神起源 的条件、表现
1.条件:
(1)政治:①雅典奴隶制民主政治发展到顶峰, 民主政治重视公民的个人价值,以及强调培养公民的民主权利和责任感;②雅典成为希腊政治和文化中心。
(2)经济:发达的工商业以及繁盛的城邦经济,人在社会中的地位日益突出。
(3)文化:①当时的希腊人认为世界是由神创造的,对神充满着敬畏和崇拜;②希腊人具有思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统精神。
(4)地理环境:海洋文明——开拓、冒险、平等、诚信。
(5)个人:普罗塔戈拉、苏格拉底等学者的不断努力。
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