专题六中国古代社会：人与环境
学习目标与思想方法
【课程标准】
1、知识与技能：平遥古城的历史沿革；平遥古城的建筑布局所体现的文化内涵；了解绚丽多彩的皖南古民居。探讨文化与自然、人与环境之间的关系。
2、过程与方法：问题探究法、阅读法、图表法、历史比较法
3、情感态度与价值观：探究古代建筑与历史文化的内在关系、平遥古城的建筑布局所体现的文化内涵。 感悟皖南古村落作为世界文化遗产的价值所在。学习和借鉴世界文化遗产的文明成果。引导学生提出保护世界文化遗产的建议和措施。重视历史学科作为人文学科的特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的 培养。
【专题探究】
本专题介绍了平遥、丽江古城、皖南古村落及苏州园林等著名的历史文化遗存。平遥古城是中国保存最为完整的一座明清时期的古县城，体现了古代北方城市布局和民居建筑的风格特点；云南丽江古城是中国罕见的保存相当完整的少数民族古城，体现了纳西族古老多姿的独特文化；安徽黟县的西递和宏村较为完整的保存着明清古村落的原始形态，体现了徽州古村落在人居环境营造方面的杰出成就；历史悠久的苏州园林，创造出诗情画意般的山林意境，集中表现了中国南方造园艺术的精华。
【学法点津】
1．学习本单元内容，建议重点认识平遥古城建筑和古民居布局等所体现的文化内涵。探究古代建筑与历史文化的内在关系、遥古城的建筑布局所体现的文化内涵。
2．通过对图片、录像、文字材料的分析，培养学生的分析、比较、归纳、概括能力，学会透过现象看本质。
