【金版学案】（广东专用）2015届高考历史总复习 第三单元 西方人文精神的起源和发展 总结提升课件 新人教版必修3
总结提升
知识网络
时空定位
一、西方不同时期的人文主义的内涵
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阶段
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对人文主义的诠释
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地位和作用
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智者运动
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从认识自然转移到重点认识社会，强调人的价值、人的决定作用
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是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞
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文艺复兴
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强调人的价值与尊严；肯定人的现世生活，追求个人自由和个性解放；昭示一种全新的个人主义的伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲
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促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展，标志着人文主义形成
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宗教改革
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强调人只有依靠信仰才能获救，强调个人宗教信仰的自由，反对天主教的等级观念
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打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神统治，发展了人文主义思想
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启蒙运动
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高举理性主义的旗帜，要求从根本上变革国家体制，实行民主政治制度；提出无神论；倡导经济自由、人身自由、政治自由、议会制民主、三权分立等
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把反封建斗争推进到反封建专制制度，提倡建立理性王国上来；使人文主义发展到高峰；为资产阶级革命和改革做了舆论准备；成为人类追求自由、平等的精神武器
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