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高中历史编辑
【ss】2015版高考历史二轮专题复习:超强纠错阶段测试卷一
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1719 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/5 9:19:46
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

 超强纠错阶段测试卷一

测试范围:必修 

测试时间:90分钟  满分:100

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50)

1.据史书记载故天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。由此可见该制度(  )

A.以嫡长子继承制为核心

B.使土地和政治权力层层分割

C.确立了以天子为至尊的中央集权制

D.使国家的疆域不断扩大

解析:本题易错的原因是对分封制和宗法制区分不清。材料反映了天子、诸侯和大夫对土地的再分封,体现了土地和政治权力层层分割,反映了西周的分封制,故B符合题意。嫡长子继承制是宗法制的核心,故A不符合题意。中央集权制到战国时期才逐步确立,故C说法有误。分封制有利于巩固西周王朝的统治,也有利于扩大国家的疆域,故D说法正确,但在材料中没有体现。

误区警示:宗法制是以血缘关系来区别亲疏远近的制度。

分封制是建立在宗法制基础之上的一种地方行政管理制度,是宗法制在政治制度方面的体现,但分封制并不是全部以血缘关系为基础的政治制度。

答案:B

2.香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到:在封建制度下,周天子具有一尊的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。这里的封建制度在我们现行历史教材中的提法是(  )

A.分封制    B.王位继承制度

C.君主专制制度  D.中央集权制度

解析:本题易错选CD,出错的原因是将封建理解为封建社会的政治制度。材料提到了周天子,据此可以判断答案为A项。

答案:A

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