课时作业20
测试时间：45分钟 满分：100分
1．(20分)(2013·沈阳模拟)阅读材料，回答问题。
材料一 自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮(明詄暗杀)……朕践祚(即位)以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆贵中华，贱狄夷，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母……朕所以成今日之功也。
——《资治通鉴》卷198
材料二 公四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，致治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。
——章梫《康熙政要》
材料三 杰出人物，只能改变当时事变的个别外貌，却不能改变当时事变的一般趋势；他们自己只是由于这种趋势才出现的；没有这种趋势，他们永远也跨不过有可能进到
现实的门阶。
——普列汉诺夫《论个人在历史上的作用》
(1)依据材料一，归纳唐太宗认为自己成功的经验有哪些。
(2)材料二是康熙帝晚
年在总结自己施政感受时说过的一段话。依据材料二，归纳康熙帝对自己的评价。
(3)综合上述三则材料，指出评价历史人物的基本原则。
答案：(1)经验：善于用人；善于纳谏；平等的民族政策。
(2)评价：一心为国为民；保国安邦，恩威并济；勤勉努力。
(3)原则：是否符合历史发展趋势。
2．(20分)阅读下列材料，回答问题。
