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高中历史编辑
【ss】2015版高考历史二轮专题复习:1.1
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1028 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/5 9:10:03
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 课时作业1

测试时间:45分钟 满分:100

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48)

1(2013·惠州模考)《初学记》引《宋百官春秋》说:周受命,封建宗盟,始选宗中之长而董正之,谓之宗正。成王时,彤伯入为宗正,掌王亲属,是也秦汉因之。对此理解正确的是(  )

A.文中的彤伯与成王有血缘关系

B.秦朝承袭了周朝的封建宗盟制度

C.宗正的权力高于周成王

D.反映君主专制下对王族的管理

解析:始选宗中之长而董正之,谓之宗正信息,可以看出宗正是由同一血缘关系的族人担任,故A项说法正确;B项说法不符合历史事实,秦朝实行郡县制,故排除;由掌王亲属可以看出宗正只是管理王族事务的,故C项说法错误;D项错在君主专制

答案:A

2(2013·深圳二调)宗法制度是周代国家权力继承和分配的重要基础,强调亲亲”“尊祖敬宗,希望凝聚全族成员的力量。但宗法制度发展到一定程度,也可能无法继续维持封建秩序。下列能佐证这一现象的是(  )

A.宗庙祭祀活动频繁,规模日大,导致民穷财困

B.邦国各自发展,亲戚关系日远,甚至相互兼并

C.强宗大族垄断土地,使政府无法获得足够税收

D.公卿大夫世袭,握有政权,促使官僚体制发展

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