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高中语文编辑
2016届高三语文(新课标)复习(专题训练)第三部分专题二第三节鉴赏散文的形象
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小606 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/8/1 17:16:21
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
散文中的形象包括人物形象和事物形象两种。散文并非以塑造人物为目的,而是借助人物形象表达作者某种思想感情,人物形象是为散文的主旨服务的,人物本身往往具有真实性。而散文中的事物形象往往包含着作者的思想感情,以景物为主,时兼他物,是客观物象和作者的主观情感融合而成的抒情言志的媒介物。
一、鉴赏散文的人物形象
阅读下面的文字,完成后面的问题。
举炊烹饮日月间
                     王 芸
表面上看起来,灶是火与土的结合,垒土为台,燃薪为火,便有了灶。可实质上,灶一旦运作起来,便是金、木、水、火、土的齐齐相遇,缺一不可。
灶间的女子俯着一张被旺腾炉火映亮、被暄软蒸汽濡湿的脸,在木窗隔透过的熹微晨曦与浓稠暮色中忙碌。壮硕、丰满的身影在焦黄的墙面上悠悠地晃,腰上的围裙转过来又旋过去,早沾了一身嵌在灶台纹路里年深月久的烟尘。灶间女子足不出户,却在举手投足、举炊烹饮间,将金、木、水、火、土统统采进了心里。一日三番,像乡村的日子一般齐整。
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