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高中生物编辑
复习试题:单元备考特供7【2016届高三生物一轮cxdjt】
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小173 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/7/23 14:18:17
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
单元备考特供()
01重点题型突破——变异原因与变异类型的探究
【题型例解】 下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列问题:
(1)上述两个基因发生突变是由于________引起的。
(2)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?可用什么方法让其后代表现出突变性状。
(3)该种植物野生型都为矮茎,现在野生种群中发现生长着少数高茎植株。若已证明高茎为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变,二是隐性突变,请设计一个简单实验方案加以判定。
解析 (1)由图可知甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。(2)植株虽已突变但由于A对a的显性作用,B对b的显性作用,在植株上并不能表现由突变性状。当突变发生于体细胞时,突变基因不能通过有性生殖传给子代;要想让子代表现出突变性状,可对突变部位的组织细胞进行组织培养,而后让其自交,后代中即可出现突变性状。(3)野生型都为纯种,若是显性突变则突变型有杂合子与纯合子之分,若是隐性突变,则不发生性状分离。
答案 (1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)
(2)该突变均为隐性突变,且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中,不能通过有性生殖传递给子代。取发生基因突变部位的组织组胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状。
(3)选用多株突变型植株自花传粉,若后代出现野生型,则为显性突变所致;若后代全为突变型,则为隐性突变所致。
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