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高中历史编辑
【复习方略】2015版高中历史一轮:课时提升作业(三十二) 16.32 19世纪以来的世界文学艺术(人教版·安徽专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3636 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/8 10:24:11
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资源简介
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课时提升作业(三十二)
19世纪以来的世界文学艺术
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2013·淮北一模)在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉卜赛女郎等。据此判断,这些文学作品的出现主要是因为(  )
A.经济危机导致了社会问题更加突出
B.工业革命以来各国工人运动蓬勃发展
C.知识分子对“理性王国”大为失望
D.西方社会精神危机在文学层面的反映
2.“他为自己的创作提出了目标:法国社会将要作为历史家,我只能当它的书记。这样我也许可以写出许多历史家忘记写的那部历史,就是说风俗史。”能体现这一创作目标的文学作品是(  )
A.《安娜·卡列尼娜》         B.《巴黎圣母院》
C.《人间喜剧》               D.《老人与海》
3.以下是四位同学对下图所示两部文学名著共同点发表的见解,其中正确的是
(  )
A.都属于浪漫主义的文学作品
B.都反映资本主义萌芽的要求
C.都展示法国的社会文化生活
D.都具有强烈的社会批判精神
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