用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 金榜专区 >> 历史金榜专区
高中历史编辑
【复习方略】2015版高中历史一轮:课时提升作业(三十一) 16.31 近代以来世界的科学发展历程(人教版·安徽专用)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3528 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/8 10:23:56
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
温馨提示:
    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
课时提升作业(三十一)
近代以来世界的科学发展历程
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.16-18世纪,西欧诸国出现了一系列科学发明,科学家们常常将其科学著作冠以“新”字,如培根的《新科学》、开普勒的《新天文学》、伽利略的《两种新科学》等。这种“新”体现在(  )
①创立了替代旧神学的新宗教
②创造了一种新的知识体系
③展现了新的科学方法和精神
④传递了一种新的思维方式
A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④
2.有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”(  )
A.构筑了现代物理学基本理论框架
B.催生了近代自然科学的形成
C.引领人们对自然进行理性的认识
D.为启蒙运动奠定了理论基础
  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册