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高中历史编辑
《金版教程》2016届高考历史人教版一轮总复习选4-2近现代革命领袖 限时规范特训 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小92 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/28 9:18:13
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
限时·规范·特训
温馨提示:本套题共4小题,分值100分,做题时间30分钟,请您把握好时间,认真做答。
1. (25)[2014·江苏南通、泰州、扬州、宿迁模拟]克伦威尔和拿破仑作为资产阶级革命时代的代表人物,后人对他们的认识褒贬不一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 克伦威尔没有真心实意地努力满足当时的社会需要,而只图填个人欲壑,无所不为,丑态百出,终于导致了封建王朝的复辟。这样,还能说克伦威尔是真正的革命者吗?他还能算是一个矛盾人物吗?——蒋孟引《论克伦威尔》
材料二 在拿破仑统治区,人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消,代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由……实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门,以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面。这一切大大激发了人们对年轻的天才皇帝的敬慕。
——迪特尔·拉夫《德意志史》
(1)根据材料一,指出作者的核心观点;结合所学知识,列举作者评价克伦威尔的史实依据。(8)
(2)根据材料二,概括拿破仑备受德意志地区人们敬慕的原因。(6)
(3)分别指出材料一、二在认识历史人物活动方面的不足之处。据此,你认为评价历史人物的正确方法是什么?(11)
解析:(1)问,依据还能说克伦威尔是真正的革命者吗?这反问句得出作者认为克伦威尔不是真正的革命者。史实依据所学回答。第(2)问,敬慕的原因依据代之而起的是资产阶级的平等、宗教自由”“实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面进行归纳即可。第(3)问,考查学生基本的人物评价方法的掌握情况。不足之处材料一:着眼于人物的局限性忽视其进步性;材料二:只看到人物在历史上的进步作用没有看到其局限性。正确方法:应该全面、辩证地评价历史人物;并将历史人物放在特定的历史背景下评价。
答案:(1)观点:克伦威尔不是真正的革命者。依据:解散议会;就任护国主,建立军事独裁统治。
(2)原因:拿破仑发动对外战争,沉重打击了当地的封建势力;确立了资产阶级自由平等原则;实行行政集中化,改变四分五裂局面。

(3)不足:材料一:着眼于人物的局限性,忽视其进步性;

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