高考研析·把握考向
[真题再现]
1. [2014·江苏单科][中外历史人物评说]
1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”阅读下列材料：
材料一 民族主义 观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，……余之民族主义，特就先民所遗留者、发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二 民权主义 ……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。
——以上材料见孙中山《中国革命史》
请回答：
(1)综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。
(2)根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。
解析：本题主要考查孙中山的三民主义。第(1)问解题的关键是理解关键词：因袭即继承，规抚即吸收，创获即创新。根据材料并结合所学知识组织答案即可。第(2)问据材料和所学知识可知，孙中山的三民主义既有中国传统的思想内容，也有西方先进思想，还有其个人的创新，这与他个人接受传统教育和游学欧美的经历有关。
答案：(1)主张：①民族独立；和平共处。②中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。③考试、监察(纠察
