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高中生物编辑
【ss】2016高考生物一轮复习检测:2-1-1孟德尔的豌豆杂交实验(一)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小28 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/6/27 16:18:13
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

 1.孟德尔在豌豆杂交实验中,成功利用假设演绎法发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是(  )

A.提出的问题:为什么F2出现了31的性状分离比

B.假说的核心:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

C.根据假说设计了测交实验并推理出相应结果

D.做了多组相对性状的杂交实验,F2的性状分离比均接近31,以验证其假说

解析:理解孟德尔分离定律的研究过程是解题的关键。在分离定律的研究过程中,孟德尔根据F1多次自交,F2出现31的分离比而提出问题;假说的核心是F1在形成配子的过程中,成对的遗传因子彼此分离,产生数量相等的含不同遗传因子的两种配子;设计了测交实验对假说进行验证;做了多组相对性状的测交实验,得到11的性状分离比以验证假说。

答案:D

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