教师讲述：同学们朝前看，讲台上只有老师一人，地方显得比较宽敞，我在讲台上可以自由自在的走动。现在我邀请四个大组前面两排的同学到讲台上来……，同学们发现老师的活动受到了限制，我不能随心所欲的活动了，我遇到什么问题了？
学生回答：人太多了。
教师讲述：如果我们把讲台看 成是地球，地球也面临着同样的问题，由于人口过多带来的人口问题。好， 请同学们回到座位上，谢谢合作。今天我们来共同讨论 人口问题 。同学们从上节课的人口增长示意图上可以得知，从 1830 年到 1999 年，地球上每增加 10 亿人口所需的时间越来越短，说明人口增长的速度越来越快，下面我们看小黑板，看人口增长的速度到底有多快？
（出示小黑板） 按每年全球 增长 8000 万人口计算，那么
每天 增加 （ ）人 每小时增加（ ）人
每分钟增加（ ）人每秒钟增加（ ）人
下面我们以大组为单位开展一项活动 —— 接力赛。我们每个大组是由几个小组组成的。注意：每个小组只能计算一个数，然后迅速向后传，最后一个小组把剩下的计算全部做完，确认无误后，迅速把它贴到黑板上，看哪个大组算得又快又对。
学生活动 、教师评讲。
教师讲述 ：下面再请同学们看两道题目
（出示小黑板）
