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高中生物编辑
山东省2015年人教版生物必修3教学参考：第4章 第1节 种群的特征新课教学过程2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小108 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/6/15 14:51:14
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
教师准备四组相同的材料： 100颗黄豆和200颗绿豆，一个较大的玻璃器皿，把两种豆子放进去混合。
1.教师把黄豆和绿豆放进玻璃器皿中混合。事先不告诉学生豆子的数量。
提出要求：尽量的发挥各自创造能力，找出办法来估算出它们的数量.
估算结束后,请同学把实验的结果公布出来,老师再公布真正的答案。
提问:同学们为什么的估算法都有哪些呢?
引导学生思考为什么个别组同学估算的结果最接近呢?与什么有关呢?

根据讨论的结论,让大家思考密度方法能不能延伸到其它的地方去？

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