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高中生物编辑
山东省2015年人教版生物必修3教学参考：第2章 第2节 通过激素的调节新课教学过程2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小133 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/6/15 14:27:03
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

〖板书〗一、激素调节的发现
〖板书〗激素调节：有分泌器官（或细胞）分泌的化学物质的进行调节。
内分泌腺：腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管 ，再由血液循环运送到全身各处，这类腺体就叫做内分泌腺。垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺（卵巢和睾丸）等。
激素调节的实例分析。
　　激素的分类（部分）
〖板书〗二、激素调节的实例
〖思考与讨论〗生思考师提示。
1.提示：在运动员的比赛过程中，血糖可 以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖。

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