【教学目标】：
1、知识与技能：：
（ 1）描述动物和人体的激素调节。
（2）举例说明激素间的协同作用和拮抗作用以及反馈调节的原理；
（3）探讨动物激素在生产中的应用。
2、过程与方法：
（1）能运用模型建构的方法，建立血糖调节的模型；
（2）讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。
3、情感态度和价值观：
（1）通过了解促胰液素的发现史，让学生进一步明确科学精神与科学态度的重要作用；
（2）通过“建立血糖调节的模型 ”的建构活动，进一步培养学生团结互助的集 体主义精神及明确个人作用与集体力量的关系；
【教学重难点】：
1、教学重点
（1）促胰液素的发现过程。
（2）血糖平衡的调节。
2、教学难点
激素调节的实例分析
【教材分析】：
