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高中生物编辑
15高中生物人教版选修3:专题1.4蛋白质工程的崛起 课时作业
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小232 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/6/15 13:56:30
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1.(2014·山东济宁高二检测)下列不是蛋白质工程的研究内容的是(  )
A.分析蛋白质分子的精细结构
B.对蛋白质进行有目的的改造
C.分析氨基酸的化学组成
D.按照人们的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质
解析:选C。蛋白质工程就是根据蛋白质的精细结构和生物活性之间的关系,按照人们的意愿改造蛋白质分子,形成自然界不存在的蛋白质分子。为了改造某种蛋白质分子,必须对其精细结构进行分析,但不包括对组成蛋白质的氨基酸的化学成分的分析。
2.科学家将β-干扰素基因进行定点突变,然后导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高β-干扰素的抗病活性,并且提高了储存稳定性。该生物技术为(  )
A.基因工程                 B.蛋白质工程
C.基因突变                                   D.细胞工程
解析:选B。从题干叙述分析蛋白质通过氨基酸替换被改造,利用的技术应是蛋白质工程。
3.添加在洗衣粉中的某种酶在低温下活性较低,影响了洗衣粉的洗涤效果。如果让你用生物工程的方法改变此酶的特性,首先考虑的是(  )
A.基因工程                                  B.蛋白质工程
C.诱变                                          D.细胞工程
解析:选B。蛋白质工程可以改造酶的结构,通过改造蛋白质分子中某些活性部位的一个或几个氨基酸残基,有目的地提高酶适应低温的能力,进而提高洗衣粉在低温时的洗涤效果。
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