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高中历史编辑
【讲练通】2015版高中历史 课时提升训练 专题九 第三课 多极化趋势的加强(人民版必修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小365 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/12 14:06:35
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
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课时提升训练
【基础达标】
1.(2013·南通高一检测)“(20世纪)80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信,开始广泛传播。”作者认为的“求变之风”是指(  )
A.东欧剧变     B.苏联解体      C.中国振兴      D.日本崛起
2.(2012·广东学业水平测试)两极格局瓦解后,世界呈现“一超多强”的局面。“一超”是指(  )
A.美国           B.英国             C.日本          D.俄罗斯
3.(2013·深圳高一检测)两极格局瓦解后,美国在世界范围推行西方资产阶级价值观,企图建立所谓“世界新秩序”等行为日益明显。这种行为反映了美国
(  )
A.谋求世界霸权                      B.推动多极化的世界格局形成
C.在世界推行其民主价值观            D.加快全球一体化进程
4.《后美国时代》一书认为:“……我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为群雄竞起的时代。”“群雄竞起”反映的实质问题是(  )
A.世界政治格局出现权力真空          B.资本在世界范围内新一轮扩张
C.美国失去对全球事务主导作用        D.世界多极化趋势的加强
 
5.(2013·扬州高一检测)瑞士文化史学家雅各布·布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”。对右图冷战结束后发生的历史现象的解读最恰当的是(  )
A.恐怖主义威胁全球
B.美国试图独霸世界
C.美俄经济竞争愈演愈烈
D.美俄两国再度陷入冷战状态
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