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高中历史编辑
【三】2016届高考历史(人教版)一轮复习跟踪检测(六) 罗马法的起源与发展
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小91 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/4 16:13:17
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资源简介
跟踪检测(六) 罗马法的起源与发展
一、选择题(抓住时空定范围,依据关键信息找对应)
1.(2015·齐齐哈尔模拟)古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定:除非邻人之建筑物将倾等原因,邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这一规定(  )
A.强调遵循自然规律                            B.具有环境保护意识
C.通过立法防灾治灾                                   D.注重保护私人利益
2.(2015·北京西城区期末)《法学总论》规定:“出于自然理性而为全人类制定的法,则受到所有民族的同样尊重,叫做万民法。”万民法出现于(  )
A.罗马共和国时期                                      B.罗马帝国时期
C.西罗马帝国时期                                      D.东罗马帝国时期
3.(2015·吉林检测)《十二铜表法》第八表中有如下规定:“……九、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。”“……十四、现行窃盗被捕,处笞刑后交被窃者处理;如为奴隶,处笞刑后投塔尔佩欧岩下摔死。如为未适婚人,由长官酌处笞刑,并责令赔偿损失。”该材料(  )
A.体现了罗马法重罪轻罚的特点
B.说明了罗马法严肃残酷的本质
C.显示了对私有财产的高度关注
D.表现了对未成年人的适当保护
4.(2015·东北三校联考)《查士丁尼法学总论》中规定:原告与被告就某物发生争执,原告所提起的是对物的诉讼。例如某人占有一有形体物,铁提肯定这物是他的,而占有人主张他是所有人。铁提既然主张该物是他的,所以这是对物的诉讼。这说明罗马法中(  )
A.体现了物权的法定主义原则
B.物权与债权转化是客观规律
C.所有权与占有权的性质相同
D.政府注重对占有人物权的保护
5.(2015·皖南八校联考)公元212年罗马皇帝卡拉卡拉颁布法令,宣布所有罗马帝国出身自由的男人将被给予完整的罗马公民权,同样地,所有帝国自由出身的女人拥有与罗马女人相同的权利。该法令(  )
A.有利于巩固罗马帝国的统治
B.表明罗马法律体系走向成熟
C.消除了境内各民族间的矛盾
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