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[中学联盟]上海市曹杨中学高考历史复习学案:中华民国史学生版
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小141 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/4 16:04:15
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
                              中华民国史
【热点导入】
   2015年04月21日   70位两岸四地学者共修《中华民国史》
    据了解,学界关于中华民国史的研究经过了一系列的曲折过程。上世纪70年代之后,海峡两岸开始重视民国史研究。但是受政治影响,大陆和台湾对民国史的认识分歧很大。
  随着政治环境的日益宽松,两岸历史学者经过二十余年的学术来往和交流,对民国史上的一些重大问题,观点渐趋一致。双方学者认同,将真实的历史展现给两岸广大人民群众,是历史学者的时代责任。
  本着这 样的精神,2010年,南京大学中华民国史研究中心组织了海峡两岸四地(大陆、台湾、香港、澳门)40所大学、研究机构的70位教授、学者,合作编著《中华民国专题史》共18个专题(18卷)。其中,除个别专题(如中共农村道路、台湾光复、葡国治下的澳门)外,每卷都有大陆和台湾学者参与写作。至目前为止,它是两岸间最大的学术合作项目。
  “以前的中华民国史是两岸各修各的,甚至互相攻击。”张玉法教授说,记得上世纪70年代初的时候,听说北京要修民国史,台湾学界很震惊,有人说“北京修史,我们也要修。”于是,台湾学界抓紧行动,很快出了一个《中华民国建国史》。自此之后,两岸都开始重视研究民国史了。
  张玉法认为,从上世纪80年代初开始,在民国史的研究方面,两岸学界的关系有几个转折。上世纪70年代初到80年代初,是学术对抗期,双方各说各话。上世纪80年代初期到20世纪末, 在邓小平、蒋经国等两岸领导人的推动下,双方互相学习、交流,这是互相观摩期。21世纪初,张宪文教授提出两岸共同修史,这是一件跨时代、有里程碑意义的事。
  在70个人的编著团队里,两岸差不多各占一半。在沟通、商议的过程中,虽然还有一些分歧,但双方尽可能求同化异或求同存异。
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