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[中学联盟]上海市曹杨中学高考历史复习学案:中国形象学生版
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小458 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/4 16:04:04
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
中国形象(中外交流)                              一、熊猫与传说中的龙一样,具有典型的“中国元素”,随着时代的发展,熊猫外交和熊猫的国际形象也在发生变化。阅读材料、回答问题。                             材料一:1941年,中华民国政府向美国赠送两只大熊猫,对其救济中国难民表示感谢,此举开创了近现代“熊猫外交”的政治性赠送模式。
材料二:中华人民共和国对外赠送大熊猫统计表(1957—1982年)
时间
受赠国家
数量
19571959年
苏联
2
19651980年
朝鲜
5
1972
美国
2
19721982年
日本
4
1973
法国
2
1974
英国、联邦德国
2只
1975
墨西哥
2
1978
西班牙
2
                               ——《新世纪周刊》,2005.5
材料三:2007年,英国的《经济学人》封面刊出的是好莱坞电影《金刚》中金刚爬上帝国大厦的场景,那只大猩猩被换成了熊猫。它以征服世界的严肃姿态出现,投射出欧美精英团体对中国崛起的复杂心理。
1)根据材料一,概述民国政 府推行“熊猫外交”的国内背景和目的。(4分)
2)根据材料二,指出“熊猫外交”的特点,并概要分析原因?(12分)
3)根据材料三,结合所学,从经济角度分析“中国崛起”的原因,并指出其对世界带来的影响。(10分)
 
 
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